miércoles, 12 de noviembre de 2008

Sanidad crea el Observatorio de la Salud Mental

El martes, 14 de octubre de 2008 se publicó la noticia:

El Ministerio de Sanidad ha creado el Observatorio Español de la Salud Mental, con la colaboración de la Fundación Española de Psiquiatría y Salud Mental (FEAFES), con el objetivo de cubrir la necesidad de información sobre estas patologías por parte del Sistema Nacional de Salud (SNS) y, de esta forma, favorecer la calidad de la atención.

Las funciones de esta iniciativa se centrarán en estudios, investigaciones y acciones de difusión sobre factores de riesgo y protección de la salud mental de la población, así como informes de situación sobre indicadores y datos sociológicos y sobre las necesidades en salud mental. A su vez, este trabajo se agrupará en programas concretos como salud mental y violencia, movimientos migratorios, conductas adictivas, suicidio, cuidadores informales, delincuencia y población penitenciaria, accidentes de tráfico, Internet y realidad virtual o actividad laboral.

El Observatorio se pondrá en marcha de forma inminente y, en primer lugar, se creará el Comité de Dirección y Seguimiento del Convenio, que definirá las tareas que se realizarán en 2008, por lo que se prevé que esté a pleno rendimiento en 2009.

Según explicó el ministro de Sanidad y Consumo, Bernat Soria, en la firma del convenio para el desarrollo de esta iniciativa, "en estos momentos de crisis e incertidumbre económica consideramos que es especialmente importante que se aumente la vigilancia sobre estas enfermedades". "Los desequilibrios en la vida cotidiana, los problemas económicos o la pérdida del empleo suelen ser origen de problemas mentales", señaló Soria.

Además, subrayó que "la pérdida de salud, en general, y de salud mental, en particular, tiene consecuencias en múltiples áreas, entre ellas, la actividad laboral", y añadió que "en España, en estos momentos no podemos permitirnos el lujo de perder capacidad de trabajo, buenos profesionales que hacen que día a día sigamos avanzando". En este sentido, destacó que "el Observatorio dará las claves para avanzar y mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus familiares".

http://www.psiquiatria.com/noticias/atprimaria_y_sm/38523/

¿No sería conveniente la creación por parte del Mº de Sanidad de un Observatorio de la Salud Mental Infantojuvenil?

domingo, 9 de noviembre de 2008

1 AÑO

Esta semana se ha cumplido un año de la creación de la Asociación Mutismo Selectivo.

domingo, 12 de octubre de 2008

Comentarios sobre MS en Squidoo

Según el Dr. Spencer Eth, director médico de la salud del comportamiento en el St. Lericent's Hospital en New York City, el trastorno mutismo selectivo puede llegar a desarrollar hacia otros trastornos psiquiátricos más graves.

Según Michael McGrath, profesor asociado clínico de psiquiatría en la Universidad de Rochester Medical Center en New York City, el mutismo selectivo es mejor entendido como un síntoma inicial a desarrollar en otras patologías mentales que propiamente dicho un diagnóstico.

http://www.squidoo.com/selective_mutism

Podéis ver otras noticias de gran interés.

jueves, 9 de octubre de 2008

Día Mundial de la SALUD MENTAL

Anualmente el día 10 de octubre se celebra el día mundial de la salud mental , en cada localidad se realizan diversos actos.
Convocados por asociaciones, grupos e instituciones.

En Madrid, el día 11 de octubre a las 11 h y saliendo de la plaza de Neptuno hasta la Puerta del Sol se celebra una manifestación.

Y hoy día 9 en el Ministerio de Sanidad, se realiza la proclama del Día de la Salud mental.
Según la información remitida por FEAFES:
Estimados Sres/as,

Adjunto remitimos el programa del acto de proclamación del Día Mundial de la Salud Mental que se celebrará el próximo jueves día 9 de Octubre.

Fecha y hora: 9 DE OCTUBRE 2008 18:00h
Lugar:Ministerio de Sanidad y ConsumoPaseo del Prado, 18-20,Sala Polivalente, 1ª planta
El acto contará con la participación de:

* Sr. D. Bernat Soria, Ministro de Sanidad y Consumo.* Dña. Maria Fé Bravo, representante de la Asociación Española deNeuropsiquiatrí a (AEN), jefa de Servicio de Psiquiatría del Hospital LaPaz.
* D. Vicente Rubio, cineasta y colaborador de la Asociación deFamiliares y Personas con Enfermedad Mental del Alto Vinalopó (AFEPVI). * D. Jose Mª Sánchez Monge, Presidente de FEAFES.
Desde laConfederación FEAFES se han organizado además los siguientes actos en la ciudad de Madrid:

- 5 OCTUBRE – Obra de Teatro: "Tragicomedia de 1 loco ó 10 jaulaspara cuerdos". Compañía: Locos por el teatro. Lugar: Teatro Lagrada.Ercilla, 20. 17h00
- 6 DE OCTUBRE – Entrega de Premios "Toda una vida para mejorar"
- 7 DE OCTUBRE – Rueda de Prensa. Día Europeo de la Depresión(DED).
- 8 OCTUBRE – Cine y Salud Mental. "6s-PCEM. La enfermedad mentalvivida en primera persona", de Elías Miñana y Alejo Bueno y "Una MenteMaravillosa" . Salón de Actos Complejo el Águila. 19h00 *
(* Actividad encuadrada en el marco de la II Bienal de Arte de la Fundación ONCE.)
Esperando poder contar con vuestra participación, quedamos a vuestradisposición para cualquier aclaración,
Un cordial saludo,
José Mª Sánchez MongePRESIDENTE
FEAFES - CEIFEMC/ Hernández Más, 2028053 Madrid
Tel.: 91 507 92 48Fax: 91 785 70 76E-mail: <
mailto:feafes@ feafes.com> feafes@feafes. comWeb: <http://www.feafes. com/> www.feafes.com

miércoles, 8 de octubre de 2008

Análisis de la Realidad a Nivel Internacional (ACTUALIZADO)

Existen en diferentes países la existencia de sectores privados no lucrativos que representan a nuestro colectivo:
En EEUU:
Selective Mutism Foundation
Fundación creada en 1991 en EE.UU., grupo pionero que ofrece ayuda mútua para profesionales como para familiares con niñ@s con Mutismo Selectivo o Fobia Social (desorden psiquiátrico de ansiedad en el cual l@s niñ@s no pueden hablar en situaciones sociales). También para adultos que han tenido este desorden. Da información y tiene una página Web:
http://www.selectivemutismfoundation.org/La página web contiene DSMs revisados, estudios (investigaciones), folletos impresos, literatura y publicaciones.
The Selective Mutism Group
Es online. Fundada en 1999. Dedicado a la educación y promoción sobre el conocimiento del Mutismo Selectivo y sobre otros trastornos de ansiedad en la edad del niñ@. Online grupo de apoyo para padres, profesores y profesionales sobre el Mutismo Selectivo y tiene una página web:
http://www.selectivemutism.org/
Otras 3 páginas interesantes estadounidenses:
http://www.selectivemutismcenter.org/
http://www.selective-mutism.com/
http://www.childhoodanxietynetwork.org/

En Europa:
SMIRA (Selective Mutism Information and Research Association)
Asociación Británica Mutismo Selectivo fundada en 1992 y localizada en la ciudad británica Leicester. Asociación del colectivo pionera en Europa
http://www.selectivemutism.co.uk

Portales europeos:
http://www.mutismeselectif.org/ (portal francés)
http://www.selektiver-mutismus.de/ (portal alemán)
http://www.mutismoselettivo.info/ (portal italiano)
http://catarina-mutismoselectivo.blogspot.com/ (blog de una adolescente portuguesa de 16 años que padece MS, escrito en portugués)

Portales no europeos:
http://www.selectivemutism.com.au/ (portal australiano)
http://www.selectivemutism.com.za/ (portal sudafricano)
http://selectivemutism-mm.blogspot.com/ (blog de un adulto japonés que padeció MS durante diez años, escrito en inglés)

lunes, 6 de octubre de 2008

Riesgo mental infantil. Diario Gratuito ADN.

Extraído del diario gratuito ADN recientemente:
Anna Lladó ADN 17/09/2008
Riesgo mental infantil (incluido el mutismo selectivo)

Advierten del aumento de trastornos El suicidio se convierte en la tercera causa de muerte entre menores de 10 a 14 años
La percepción de los niños es que su estado de salud es bueno. Es una de las múltiples conclusiones del informe. Los problemas de salud infantil en los países desarrollados se presentaron ayer en Barcelona. El estudio alerta de "un inquietante y creciente aumento de los trastornos mentales", y sitúa el suicidio como la tercera causa de muerte entre los niños de 10 a 14 años.
Realizado por el Observatorio de Salud de la Infancia y la Adolescencia Faros del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, el informe indica que "el 20% de niños está en riesgo de desarrollar una mala salud mental", explicó el director de Innovación del centro, Jaume Pérez Payarols.
Los trastornos mentales, que afectan a un 2% de menores, son después de la alergia y el asma las enfermedades crónicas con más prevalencia. La Organización Mundial de la Salud advierte que en el año 2020 estos trastornos "podrían elevarse un 50%", llegando a ser "una de las cinco causas más comunes de mortalidad en la población infantil y juvenil". Actualmente en España los trastornos más comunes son la ansiedad, la depresión y la alteración del comportamiento.
De hecho, en Sant Joan de Déu cada semana ingresan entre tres y cuatro niños por haberse intentado quitar la vida. Entre los jóvenes de 10 a 14 años, el suicidio es la tercera causa de mortalidad, tras los accidentes y los tumores.

domingo, 5 de octubre de 2008

Diferencias Notables entre Autismo y Mutismo Selectivo

AUTISMO (A) VS
MUTISMO SELECTIVO (B):

1A) Su trastorno lingüístico difiere considerablemente del de los niños con mutismo selectivo.
1B) Capacidad de intercomunicación fluida cuando habla.
2A) Comienzo antes de los 30 meses.
2B) Inicio entre los 3 y 7 años.
3A) Variabilidad de interacción madre/hijo.
3B) Lazos afectivos estrechos madre/hijo.
4A) Pronóstico muy incierto.
4B) Pronóstico favorable.
5A) Nivel de inteligencia variable.
5B) Generalmente normalidad en su nivel de inteligencia.

Boletín Informativo de la Plataforma de Familias para la creación de la Especialidad Psiquiatría Infantojuvenil

Queridos Amigos:

Queremos informaros de los pasos que vamos dando desde la Plataforma y teneros al corriente de los nuevos apoyos que vamos obteniendo para alcanzar la meta que nos propusimos hace ya casi un año.
Tras la entrega de 108.900 firmas en el Ministerio de Sanidad, hemos comenzado nuevas líneas de actuación, como contactar directamente con el Departamento del Ministerio de Sanidad encargado de este tema, y con las distintas Consejerías de Sanidad del país.
El pasado 5 de agosto, diveras representantes de la Plataforma, fueron recibidas por la Consejería de Sanidad de la Comunidad Valenciana, y por la Consejería de Sanidad de Madrid el día 5 de Septiembre. Ese mismo 5 de Septiembre, también mantuvimos otra reunión paralela en Sevilla con el Subdirctor General de Ordenacion Profsional, D. Miguel Javier Rodríguez Gómez, quien nos trasladó su compromiso de hacer llegar nuestra reivindicación al grupo de trabajo encargado de debatir la creación de posibles nuevas epecialidades médicas.
En todas estas reuniones, hacemos entrega de un documento en el que pedimos oficialmente la especialidad de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, así como las alegaciones motivadas del porqué rechazamos la posibilidad del Área de Capacitación Específica de un año de duración, por considerarla absolutamente insuficiente. A medida que vayamos obteniendo posiciones claras a favor o en contra de esta especialidad por parte de las diferentes Comunidades Autónomas, con las que hemos solicitado cita, os iremos poniendo al corriente, pero sabemos que aún pasarán algunos meses antes de mostrar una decisión clara al respecto.
Os adjuntamos el nuevo listado de apoyos, como podéis ver cada vez somos más solicitando la especialidad. También queremos comunicaros que en breve cambiaremos el formato de la web, más dinámica y atractiva, y al mismo tiempo podéis consultar en el día, las actuaciones que últimamente venimos realizando.
Seguimos luchando, nuestros hijos y los que vienen detrás lo merecen, y necesitamos de vuestros ánimos y apoyos. Recibid un abrazo, "Por una especialidad que ayude a desestigmatizar la salud mental infantojuvenil, que les procure una infancia un poco más fácil" Junta Directiva de Plataforma de Familias para la creación de la Especialidad Psiquiatría Infantojuvenil MIEMBROS DE LA PLATAFORMA Junta Directiva y Madres impulsoras de la Plataforma: Mª del Pilar Camacho (Comunidad de Madrid)Elena Alonso, Lola Palomino (Andalucía)Belén Martínez, Kelly González, Mª Jesús Calvo (Galicia)Ana Medina, Mª Carmen Monleón, Vicen Soto (Comunidad Valenciana)Goizalde Tovar (Castilla León)Margarita Nuevo (Islas Baleares)Beatriz Ibarburu Aldama (País vasco)

Federaciones Nacionales:

FEDERACION ESPAÑOLA DE ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES (FEDERACION ASEM)
FEDERACION ASPERGER ANDALUCIA
FEDERACION ASPERGER ESPAÑA
FEDERACION ESPAÑOLA DE DISLEXIA (FEDIS)
FEDERACION ESPAÑOLA DE ENFERMEDADES RARAS (FEDER)
ASOCIACION EN DEFENSA DE LA ATENCIÓN A LA ANOREXIA Y BULIMIA (ADANER)
de ámbito nacional
FEDERACION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE AYUDA AL DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (FEAADAH)

Asociaciones

TDAH:
FEDERACION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE AYUDA AL DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (FEAADAH)
TDAH BURGOS (ABUDAH)
TDAH GRAN CANARIAS (AFA)
TDAH MADRID (ANADAHATA)
TDAH PLASENCIA Y CÁCERES (ASHDANEX)
TDAH ALMERIA
TDAH IBIZA y FORMENTERA
TDAH MENORCA
TDAH PALMA DE MALLORCA (ASOCIACION STILL)
TDAH LANZAROTE (ATDAHILANZ)
TDAH VALLADOLID (AVATDAH) TDAH CATALUNYA

Asociaciones Anorexia y Bulimia:

ASOCIACION EN DEFENSA DE LA ATENCIÓN A LA ANOREXIA Y BULIMIA (ADANER) de ámbito nacional
ACAB (Asociación contra la Anorexia y la Bulimia de La Rioja)

Asociaciones Enfermedad Mental y Trastornos del desarrollo:

ACTRADE (Asociación Canaria de Personas con Trastornos Generalizados del Desarrollo)
Las Palmas de G.C. APFEM (Asociación Pitiusa de Familiares de personas con enfermedad mental)
Ibiza AFAEM 5 (Asociación de Enfermos Mentales)
Madrid AFAMMCA (Asociación de Familiars Malalts de Catalunya)
AFEPVI (Asociación de Familiares y Personas con Enfermedad Mental del Alto Vinalopó, Alicante)
AMADEM (Asociación Marina Alta de Enfermos Mentales-Alicante)
APICES-MURCIA (Asociación para la Integración Comunitaria de Enfermos Psíquicos de Cartagena y su Comarca)
ASMI (Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación) Valencia
ASOCIACION FONTE DA VIRXE DE FAMILIARES E AMIGOS DOS ENFERMOS MENTAIS ASOCIACION SALUD Y ALTERNATIVAS DE VIDA. ESQUIZOFRENIA – ASAV-. SUNAPTEIN (Asociación para la Promoción de la Salud Mental)
AGRAFEM (FEAFES ANDALUCIA)
AFEM (asociación de familiares de enfermos mentales de Menorca y educación Permanente de directores de secundaria de Menorca, asociación de directores de baleares, Federación estatal de directores)

Asociaciones de Tourette:

AMPASTTA (Asociación de Pacientes con Síndrome de Tourette y Trastornos Asociados-Madrid)
APTT (Asociación Española de Pacientes con Tics y Síndrome de Tourette)
ASTTA (Tourette Córdoba)

Asociaciones de Asperger:

FEDERACION ASPERGER ANDALUCIA
FEDERACION ASPERGER ESPAÑA
ASOCIACION ASPERGER CASTELLON
ASPERCAN (Asperger Canarias)
ASPERGA (Asociación de Familias con Personas con el Síndrome de Asperger de Galicia)

Asociaciones de Trastorno Bipolar:

ASOCIACION BIPOLARES –BAO- ANDALUCIA ORIENTAL
ASOCIACION BIPOLARES DE ALMERIA
FUNDACION MUNDO BIPOLAR (Madrid)
TAB (Asociación Trastorno Bipolar Alcobendas)
ATBAR (Asociación Afectados por Trastorno Bipolar Aragón)

Asociaciones de Trastorno Autista:

ASOCIACION AUTISMO ARAGON
ASOCIACION AUTISMO CADIZ
ASOCIACION NUEVO HORIZONTE - AUTISMO
ASTRADE DE L'HORTA SUD (Asociación de Familiares de Personas con Autismo y Trastornos del Desarrollo de Valencia)
ASOCIACION AUTISMO SEVILLA

Trastornos del Aprendizaje, Dislexia y otros:
FEDERACION ESPAÑOLA DE DISLEXIA (FEDIS)
ASOCIACION DE DISLEXIA – DISLEBI-BIZKAIA AVATEL,
Asociación Valenciana de Padres con Niños con Trastorno Específico del Lenguaje
DISFAM (Dislexia Baleares) Asociación Dislexia y Familia
TANV-CATALUNYA (Associació Catalana de Famílies Afectades pel Trastorn d'Aprenentatge no Verbal)

Asociaciones DOWN: ASOCIACION DOWN VIGO

Asociaciones de padres Adoptivos: AFAC (Asociación de Familias Adoptantes en China) AFAAN - (Asociación de Familias Adoptantes de Andalucía)

Asociaciones de Inmigrantes: ASOCIACION MADRES LATINAS DE VIGO

Otras Asociaciones:

ASOCIACION MUTISMO SELECTIVO DE ESPAÑA

ASSOCIACIÓ CATALANA SINDROME X FRAGIL
ATAGAM (Asociación de Trastornos de Ansiedad Grupos de Ayuda Mútua)
ASOCIACION GALLEGA PARA LA ASISTENCIA E INVESTIGACION DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD - TP GALICIA
FEDERACION ASEM (Federación Española de Enfermedades Neuromusculares)
AVAPACE, (Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral)
ACCION TEMPRANA – CÁDIZ ADAMPI CYL -
ASOCIACION DE AMPUTADOS IBERICA -
FEDERACIÓN DE CASTILLA Y LEON ADIFIDAZ-
ASOCIACION DE DISCAPACITADOS DE ABANTO ZIERBENA (Bizkaia)
ASOCIACION BABILOM (Integración Social - Ibi- Alicante)
ASOCIACION PARA EL PROYECTO FOLTRA (Santiago de Compostela)
CONSIGNAS SOLIDARIAS - ELDA (Alicante)
DONES DE XIRIVELLA EN ACCIO (Valencia)
COLECTIVO DE PROPIETARIOS AFECTADOS DE SAN PEDRO DE SARDOMA ACARP. Asociación Cántabra de Rehabilitación Psicosocial (Santander)

Organismos Oficiales: EXCMA. DIPUTACION DE CADIZ EXCMO. AYUNTAMIENTO DE BURLADA (Navarra) EXCMO. AYUNTAMIENTO DE CADIZ EXCMO. AYUNTAMIENTO DE CAGAS DE MORRAZO (Pontevedra) EXCMO. AYUNTAMIENTO DE JEREZ DE LA FRONTERA EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MEDINA DEL CAMPO (Valladolid) EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MONDARIZ (Pontevedra) EXCMO. AYUNTAMIENTO DE PINTO (Madrid) CONCEJALIA DE BIENESTAR SOCIAL (Ayuntamiento de Alcorisa-Teruel) CONCELLO DE VIGO (Servicio de atención al ciudadano 010) ESTINGA SERVICIOS SOCIALES (Santiago de Compostela) Profesionales, Organismos y Asociaciones de la Salud: COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE ALICANTE COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE ALMERIA COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE CADIZ COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE GRANADA COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE MADRID COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE MALAGA COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE SEVILLA COLEGIO OFICIAL DE FARMACEUTICOS DE VALENCIA COLEGIO OFICIAL DE MEDICOS DE CÁDIZ COLEGIO OFICIAL DE MEDICOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE COLEGIO OFICIAL DE MEDICOS DE LAS ISLAS BALEARES COLEGIO OFICIAL DE MEDICOS DE SANTA CRUZ DE TENERIFE COLEGIO OFICIAL DE MEDICOS DE VALENCIA EQUIPO DE ATENCION TEMPRANA Nº3 DE VALLADOLID AEN (Asociación Española de Neuropsiquiatría) AEPNYA (Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente) PSICOTRADE SL (centro de diagnóstico e intervención terapéutica especializado en Trastornos Generales del Desarrollo, Valencia) ALONSO CUESTA, ROSARIO (Psiquiatra Infanto Juvenil de la Unidad de Salud Mental Infantil Virgen del Rocio de Sevilla) AMO, JOSE CARLOS (Logopeda) BASSAS BOLIVAR, NURIA (Psicóloga Clínica de la Unidad Psiquiatría Infanto Juvenil Hospital Vall d'Hebron de Barcelona) BRAVO HERRERO, MARTA (Gabinete Psicológico, "Gabineteam", Burgos) CHMIELORZ, RILO (Arteterapeuta) CORNELLA I CANALS, JOSEP (Paidopsiquiatra y Asesor en Salud Mental del Comité de Adolescencia de ALAPE - Asociación Latinoamericana de Pediatría) GIRONA DE LA ROSA, CONCEPCIÓN (Vicepresidenta de AEPYNA, Coordinadora Salud Mental Infantil de Cádiz) DEL ALAMO, ALFREDO R. (Neurólogo-Vicepresidente de AFPJ) DEVESA MUJICA, JESUS (Catedrático de Fisiología - Universidad Santiago de Compostela) DIAZ ATIENZA, JOAQUIN (Presidente de la Asociación Andaluza de Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil) FERNANDEZ MARTINEZ, VANESA (Psicóloga) FORNELL, JOSEFA (Neuropediatra y Psiquiatra, Cádiz) FUENTES BIGGI, JOAQUIN (Psiquiatra Infanto Juvenil, Jefe del Servicio de Psiquiatría Infanto Juvenil de la Policlínica Guipuzkoa-San Sebastian) GARCIA PEREDA, NADIA (Psicóloga) GIRON, MARIA (Psicóloga Infantil) HERNANDEZ FLETA, JOSE LUIS (Jefe de Servicio de Salud Mental en Canarias) HERRANZ SANZ, ALFREDO (Psicólogo) INSTITUTO EUROPEO DE PSICOTERAPIAS DE TIEMPO LIMITADO LA FAU, ORIOL (Coordinador de los dispositivos de Salud Mental Infanto Juveniles de Baleares) LARBAN JUAN (Psiquiatra Infantojuvenil. Ibiza) LAITA, PAULA (Psiquiatra Infanto Juvenil Centro Salud Mental del Retiro Comunidad de Madrid) LEFA S. EDDY (Pediatra, Santa Coloma de Gramenet) MAS-MAGRO MAGRO, FRANCISCO (Médico -Comunidad Valenciana) MARDOMINGO, M.J. (Profesora de Psiquiatría en Universidad Autónoma de Madrid, psiquiatra infantojuvenil, Hospital Gregorio Marañón de Madrid) MOLLEJO, ENCARNACIÓN (Presidenta Sección Infantil de la AEN) MONTESINOS FERNANDEZ, CONRADO (Psiquiatra Infanto Juvenil, Cádiz) OLZA, IBONE (Psiquiatra Infanto-Juvenil Centro Salud Mental de Moncloa) ORTIZ SOTO, PALOMA (Psiquiatra Infanto-Juvenil Centro Salud Mental del Retiro Comunidad de Madrid) OSUNA CEREZO, MARIA (Enfermos Mentales de Menorca, Asociación de Directores de Secundaria de Menorca, Asociación Directores de Baleares, Federación Estatal de directores) PASTOR TALBOOM, OLIVIA (Psiquiatra Infanto-Juvenil) PEDREIRA, JOSE LUIS (Psiquiatra Infanto-Juvenil, Madrid) P. PEDERNERA, GABRIELA (Médica Psiquiatra y Psiquiatra Infanto-juvenil de Rosario Rep. Argentina) PLATAFORMA ANDALUZA PARA LA DEFENSA DE LOS ENFERMOS NEUROCONDUCTUALES (Sevilla) RODRIGUEZ HERNANDEZ, PEDRO JAVIER (Psiquiatra Infanto Juvenil del Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario Ntra. Sra. Candelaria de Tenerife) RODRIGUEZ SANCHEZ, FELICIDAD (Decana de la Facultad de Medicina de Cádiz) RODRIGUEZ SACRISTAN, JAIME (Catedrático de Psiquiatría Infanto-Juvenil Presidente Academia de Medicina de Sevilla) SOCIEDAD CATALANA DE PSIQUIATRIA IFANTO-JUVENIL (Presidenta Anna Bielsa) SEPYPNA (Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente)TERAN, SARA (Psiquiatra Infanto-Juvenil Centro Salud Mental del Retiro Comunidad de Madrid) UBEROS FERNANDEZ, JOSÉ (Pediatra EBEP. Servicio Andaluz de Salud, Sociedad de Pediatría Andalucía Oriental) UNIDAD DE DIFICULTAD DE APRENDIZAJE BAIX LLOBREGAT (Coordinadora: Teresa Vilardaga) ROSA MARÍA DE LUCAS MORENO (Delegación Provincial Sanidad. Sección- Secretaría. Administrativo-Asuntos Económicos).
URRA, JAVIER (Psicólogo forense del tribunal superior de Justicia y Primer Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid). CENTRO DE SALUD MENTAL INFANTO JUVENIL DE SAN ANDRES (Murcia) REAL ACADEMIA DE MEDICINA DE SEVILLA (Presidente: Dr. Jaime Rodríguez Sacristán) AEMCA, ASOCIACION DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DE CADIZ (Presidenta: Laura Martín Díaz) FACULTAD DE MEDICINA DE CÁDIZ (Decana de la Facultad de Medicina: Dª Mª Felicidad Rodríguez Sánchez) FACULTAD DE MEDICINA DE ALBACETE (Decano: Dr. JOSÉ MARTINEZ PÉREZ) ASOCIACION INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DE ZARAGOZA (Presidente: Raúl Valiente Jaraba) Profesionales de la Justicia: CALATAYUD PÉREZ EMILIO (Juez, Juzgado de Menores Nº 1 de Granada) OLMEDO GOMEZ JOAQUIN (Abogado, Coordinador del turno de Menores de Cádiz
Asociaciones de Padres , Educadores y de Vecinos: APA CP MIGJORN DE BENDINAT (Asociación de Padres de Mallorca) C.E.I.P. OBISPO BARRIENTOS (Medina del Campo-Valladolid) FAPA-BURGOS (Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Centros Públicos de Enseñanza no Universitaria) FEDERACION DE ASOCIACIONES DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS DE MENORCA FEDERACION DE CENTROS JUVENILES "VALDOCO" AMPA CEIP BUENOS AIRES - PINTO (Madrid) ASOCIACION DE VECIÑOS DO CALVARIO (Vigo) CASTAÑO MARTÍNEZ, MARIOLA (Educadora Social IES Extremadura) GARCIA DE ARRIBA, Mª ANTONIA (Maestra de Pedagogía Terapéutica) GONZALEZ OSCAR, (profesor de Ed.Primaria, colaborador de Movilización Educativa y director fundador de la Universitat de Pares Bocairent (Valencia).
Personalidades de la cultura y del Deporte y la Comunicación: DIAZ AROCA, MIRIAM (Actriz) MARTINEZ ARES, ANTONIO (Compositor y cantautor) MONTERO, ROSA (Escritora) OCHOA, NURIA (Profesora, filóloga y escritora) RADIO NIKOSIA CADIZ CLUB DE FUTBOL CAMAGUA (Revista cultural) CENTRO CULTURAL CAIXANOVA-VIGO ESCUELA DE MUSICA ALLEGRO DE LOS TILOS (Teo-Coruña) GRUPO JOLY (Presidente D. José Joly Martinez de Salazar - Grupo Editorial Andaluz) LAMBDA STREAM (Empresa TV. Internet-La Coruña) PAMESA VALENCIA BASKET

Otras colaboraciones: JASP (Asociación de estudiantes por la acción social y política de Madrid) OBSERVATORIO INTERNACIONAL DE JUSTICIA JUVENIL (Bruselas) MRW (Empresa de Mensajería y Transporte) MEDIA MARKT (Rivas Vaciamadrid) PELUQUERIA 9 NOU (Menorca) SEMAVE (Servicios de Mantenimiento y Verificación) San Sebastián SEÑORELLA (Comercio de Torre del Mar-Málaga) TALLER NAMAR AUTOMOCION (Medina del Campo-Valladolid) ARBUÉS, GLORIA - ARREGUI, IÑAKI - BLANCO, MANUEL - BALAGUER, CATALINA - BALAGUER, PALOMA - BALLESTER SUCARRATS, ANNA - BENEJAM, CARLOS - BERNABE, ESTHER - BONASTRE, CARLES - BORRACHERO, P. - CALA, Mª JOSE - CAMACHO GIL, Mª CARMEN - Psicólogo - CANAY, AMPARO - CERVERA, ANTONIO - CENTRO JUVENIL "JUVELIBER" - Madrid - CUADRADO BARBERÍA, ESTHER - DE LUCAS MORENO, ROSA MARIA - ESGUEVA HERNANDEZ, JOSE JAVIER - FAMILIA DE MARTIN ROBLES - FAMILIA MORENO - FEDERACIÓN DE CENTROS JUVENILES "VALDOCO" Madrid. - FERNANDEZ MARTINEZ, VANESA - FERNANDEZ SOTO, ELENA - FLORIT, JESUS - FUERTES GARCIA, FERNANDO - GAMAZA SALGUERO, Mª INMACULADA - GARCIA DE ARRIBA, Mª ANTONIA - GARCIA CAMACHO, MERCEDES - GIRONA, ROSA MARI - GOMEZ GARCIA, ENCARNACION - GOMEZ I SOTO, MARGARIDA - HERRERA ULLOA, Mª PETRA - INFANTE GOMEZ, JUAN CARLOS - LOPEZ MARIN, Mª CARMEN - MARCOS GONZALEZ, LUIS - MARTINEZ PUERTAS, MARIBEL - MARTOS, JUAN R. - MELIA, MARGA - MORA, MAR - MORENO SERRANO, ANA - MUS, ROSA - NIETO GODOY, ANA Mª- OLIVARES BERJAGA, ILUMINADA - PASTOR ESPUCH, AFRICA - PEREA, ANTONIO - PIÑEIRO MARCOS, JUAN DIEGO - PONS, JAVIER - QUERO, ANTONIO - QUILES GONZALEZ, ASUNCION PILAR - RICO, IRENE - RIO, REBECA - SANCHEZ GARCIA, JOSE ANTONIO - SEGUI, JOANA - SERRANO, PEPE - TARRASCA, EVA Mª - TORRES, SUSI - VAZQUEZ, Mª PAZ - VILLARMEA, ROSARIO

lunes, 24 de marzo de 2008

Plataforma De Familias para Creación de Especialidad de Psiquiatría Infanto_Juvenil

Plataforma de Familias para Creación de Especialidad de Psiquiatría Infanto_Juvenil:

Con motivo de la proximidad de la convocatoria que se llevará a cabo el día 30 de Mayo frente al Ministerio de Sanidad para reclamar a la Administración la instauración en el territorio español de la Especialidad de Psiquiatría del Niño y del Adolescente, la Junta Directiva de la Plataforma ha decidido convocar una rueda de prensa, para informar a los diferentes medios sobre el trabajo.

ACTO: Rueda de Prensa
LUGAR: FNAC CALLAO, c/ Preciados nº 28, Madrid
FECHA: 4 de abril 2008
HORA: 12'00 am

miércoles, 5 de marzo de 2008

AEPNYA

AEPNYA (Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente)

He introducido: "mutismo selectivo" en el buscador de la web site AEPNYA y no aparece ningún dato sobre este tipo de trastorno.

Pero hemos encontrado un porcentaje de niñ@s con mutismo selectivo publicado por la asociación, antiguamente llamada AEPIJ (Asociación Española de Psiquiatría Infantil y Juvenil):

Según la asociación, hay una posibilidad de niñ@s con mutismo selectivo de 30-80 a 100.000; es decir, 0,03-0,08 %.

sábado, 1 de marzo de 2008

Trastornos comórbidos del MS


Estudio clínico realizado por Kristensen, Hanne publicado por el Diario de la Academia de Psiquiatría de Niños y Adolescentes. Nº39 (2): pp 249-256 Mes/Año: 02/2000.

Trastornos comórbidos:

Trastorno del desarrollo
Trastorno de ansiedad
y Trastorno psicobiológicos: Enuresis y Encopresis.

Resumen:

Objetivos:

Valoración de resultados de los trastornos comórbidos de sujetos con Mutismo Selectivo: trastorno del desarrollo, trastorno de ansiedad y trastornos psicobiológicos: enuresis y encopresis.

Método:

A los sujetos con Mutismo Selectivo se les realizará una completa evaluación, momentáneamente se llevará a cabo de igual manera a un grupo de sujetos aleatoriamente, se estudiará específicamente la historia del desarrollo de los sujetos.

Los diagnósticos fueron realizados de acuerdo al DSM- IV.

Resultados:

Sujetos con Mutismo Selectivo (A): 54.
Grupo de sujetos aleatorios (B): 108.

(A): 68,5% cumplía con trastorno del desarrollo.
74,1% cumplía con trastorno de ansiedad.
31,5% cumplía con trastorno psicobiológico.

(B): 13% cumplía con trastorno del desarrollo.
7,4% cumplía con trastorno de ansiedad.
9,3% cumplía con trastorno psicobiológico.

(A): Su media es 46,3% de sujetos con MS cumplieron con trastornos del desarrollo y trastorno de ansiedad.
(B): Su media es 0,9% de sujetos aleatorios cumplieron con trastorno de desarrollo y trastorno de ansiedad.

Conclusiones:

El Mutismo Selectivo se asocia con los trastornos de desarrollo y trastornos de ansiedad de manera muy frecuente.

A saber que el Mutismo Selectivo puede ocultar los problemas del desarrollo de los sujetos.

Academia de Psiquiatría del Niño y Adolescente. 2000.

lunes, 18 de febrero de 2008

Centro de Rehabilitación Psicosocial

CRPS (Centro de Rehabilitación Psicosocial):

Según el proyecto de la Consejería de Integración Social de 1988, los CRPS son centros diseñados para impartir programas individualizados de rehabilitación psicosocial a la población adulta de personas con enfermedad mental crónica que poseen un déficit funcional y de autonomía, tanto social como personal, con el fin de que puedan recuperar o compensar habilidades que les sean útiles para lograr integrarse en la sociedad con un funcionamiento adecuado, autónomo y eficaz.

Las actividades realizadas por personas con trastorno mental grave y crónico en estos centros se realizan de acuerdo a los siguientes puntos:

1. Habilidades Sociales (HHSS) y de Comunicación: adquiriendo habilidades para relacionarse con otras personas y ampliar su círculo de amistades.

2. Psicoeducación: para concocer su trastorno mental grave y crónico, poder avisarse y prevenir recaídas.

3. Actividades de la Vida Diaria (AVD): entrenamiento en habilidades de autonomía y autocuidados.

4. Inserción Laboral: para acceder y mantener un puesto de trabajo.

5. Psicomotricidad: para trabajar su cuerpo y sentirse más a gusto y participar en actividades deportivas.

6. Intervención comunitaria: para conocer y utilizar todo tipo de recursos de su localidad.

7. Ocio y Tiempo Libre: para disfrutar de su tiempo libre y realizar actividades y visitas culturales.

8. Intervención Familiar: para que que sus familiares encuentren información y apoyo.


¿Y POR QUÉ NO EXISTE CENTROS PÚBLICOS DE REHABILITACIÓN ESPECÍFICOS PARA NIÑ@S Y ADOLESCENTES CON TRASTORNOS MENTALES CRÓNICOS EN ESPAÑA?

Mutismo Selectivo en EE.UU.

Selective Mutism Foundation

Fundación creada en 1991 en EE.UU., grupo pionero que ofrece ayuda mútua para profesionales como para familiares con
niñ@s con Mutismo Selectivo o Fobia Social (desorden psiquiátrico de ansiedad en el cual l@s niñ@s no pueden hablar en situaciones sociales). También para adultos que han tenido este desorden. Da información y tiene una página web:
http://www.selectivemutismfoundation.org/
La página web contiene DSMs revisados, estudios (investigaciones), folletos impresos, literatura y publicaciones.

The Selective Mutism Group

Es online. Fundada en 1999. Dedicado a la educación y promoción sobre el conocimiento del Mutismo Selectivo y sobre otros trastornos de ansiedad en la edad del niñ@. Online grupo de apoyo para padres, profesores y profesionales sobre el Mutismo Selectivo y tiene una página web:
http://www.selectivemutism.org/

martes, 12 de febrero de 2008

La Integración Sensorial y el Niño

A. Jean Ayres, PhD,OTR, FAOTA

Los niños que presentan problemas de conducta- tales como hiperactividad, irritabilidad, ansiedad, dificultad para relacionarse-o retraso en el desarrollo de algunas actividades motoras e intelectuales- como andar o hablar- en pocas ocasiones son comprendidos por sus padres y profesores. Éstos ignoran que puede tratarse de una disfunción de origen neural y exigen a los pequeños un mayor esfuerzo o los castigan.

Todos los niños nacen con la capacidad de organizar la información que captan a través de sus sentidos y la transforman en experiencias que determinan su relación con el mundo inmediato, pero en algunos casos hay disfunciones en el proceso de integración sensorial: las palabras y las ideas son insuficientes para que el cerebro organice eficazmente los estímulos que percibe; sólo mediante la aplicación de terapias ocupacionales o físicas y con la comprensión de los padres, el niño tendrá la posibilidad de corregir estos problemas y llevar una vida normal.

Existe la publicación en castellano de dos libros sobre la integración sensorial:

AYRES, A. J. (2003), La integración sensorial y el niño, Traducción: Teresa Carmona Lobo, Editorial Trillas, Méjico.

BEAUDRY BELLEFEUILLE, I. (2003), Problemas de aprendizaje en la infancia – La descoordinación motriz, la hiperactividad y las dificultades académicas desde el enfoque de la teoría de la integración sensorial, Ediciones Nobel, Oviedo.

domingo, 10 de febrero de 2008

Plataforma de Familias para Creación de la Especialidad de Psiquiatría del Niño y del Adolescente

Es una plataforma creada por padres y madres de niños y jóvenes que sufren de diferentes discapacidades y trastornos.
En el artículo 763 de la Ley de Enjuiciamiento Civil que especifica
"que los menores de edad tratados por motivos de enfermedad psiquiátrico deben tener recursos específicos asistenciales para estas edades".

España, Rumanía, Letonia, Hungría, Croacia y Malta son los únicos países de la Unión Europea que no cuentan con la especialidad de Psiquiatría del niño y del adolescente.
Nuestros hijos son atendidos, hoy día, por psiquiatras de adultos, que aunque con muy buena voluntad, muy a menudo carecen de la formación y experiencia necesarias en el campo infantil y del adolescente, y a veces incluso comparten con mayores las unidades de Salud Mental siendo esta circunstancia, totalmente anti terapéutica
La especialidad de Psiquiatría del niño y del adolescente, especialidad que en Europa y EEUU se cursa de entre 5 a 7 años de duración.
En Francia existe 1 psiquiatra del niño y del adolescente por cada 500 habitantes inferiores a 20 años.
En España 1 de cada 100.000 habitantes.

Por esta razón se ha constituído esta plataforma con el objetivo de lograr que
se den los pasos ineludibles para que esta Especialidad sea reconocida y
se pueda estudiar en España.
Asociación Mutismo Selectivo en España está adherida a la plataforma:

jueves, 7 de febrero de 2008

New York Times: La niña que no hablaba


Noticia: 12/04/2005.

Traducido por mQh:

15/04/2005 17:00.

La niña que no hablaba


Harriet Brown: periodista del New York Times.

El mutismo selectivo se confunde a menudo con el autismo.

Christine Stanley no olvidará nunca la llamada. Dos semanas después de que su hija Emily empezara a ir a la escuela infantil, la maestra telefoneó presa del pánico. Emily no coloreaba ni cantaba ni participaba en ninguna actividad escolar; de hecho, no hablaba con nadie.No era la primera vez que Christine recibía una llamada semejante. Emily tampoco había hablado en la guardería. No hacía contacto visual con los dependientes de las tiendas ni hablaba con las enfermeras en el consultorio del pediatra. Se marchaba del jardín de juegos cuando se acercaba otro niño.Stanley preguntó a su hermana, una maestra de educación especial, qué pensaba. Stanley tuvo que explicarle el problema porque en casa y con la familia, la conducta de Emily era perfectamente normal. Su hermana mencionó algo llamado mutismo selectivo, pero dijo rápidamente que no se aplicaba a Emily."Me dijo: ‘Esos niños están emocionalmente trastornados y han sido víctimas de abusos", dijo Stanley. Pero una vez que empezó a leer sobre el trastorno, dijo: "Sabía que era mutismo selectivo".Los expertos dicen que la historia de Emily es típica de los niños con mutismo selectivo. En casa se comportan como cualquier niño, pero en situaciones sociales, especialmente en la escuela, son callados y retraídos. Pueden hablar con los abuelos, pero no con otros parientes; pueden hablar a susurros con otro niño, o no hablar con nadie. Otros indican con la cabeza, asienten o se comunican de otra manera.Hace 15 años estos niños eran conocidos como mudos electivos, y su silencio era considerado voluntario y manipulador. "Si miras los libros de textos de psiquiatría de 1994", dijo el doctor Bruce Black, psiquiatra de Wellesley, Massachusetts, y un temprano investigador del mutismo electivo, "leerás que se afirma como si fuera un hecho que estos niños eran testarudos y desafiantes, y que su rechazo a hablar era una manifestación de eso".Otra creencia popular era que el mutismo electivo era una forma de estrés post-traumática -lo que el doctor E. Steven Dummit, un psiquiatra de la Aldea Infantil de Dobbs Ferry, Nueva York, llama "la ópera de rock de Tommy" a la teoría del trastorno."Es una historia atrayente, que estos niños guardan un secreto sobre algo terrible que les ha pasado", dice. "Ninguno de los niños que yo he tratado se ha quedado callado debido a un trauma. Pero no puedo decir realmente cuántas familias me han dicho que fueron sospechados de abusar de sus hijos porque éstos no hablaban en la escuela".El diagnóstico fue cambiado a mutismo selectivo en la cuarta edición del manual de diagnósticos de la Asociación Americana de Psiquiatría. El cambio semántico revela un giro fundamental en cómo se percibe y trata ahora a estos niños.Ahora la mayoría de los investigadores está de acuerdo en que el mutismo selectivo es más el resultado de influencias temperamentales que ambientales. A principios de los años noventa, dos estudios, uno del doctor Dummit y otro del doctor Black, mostraron que los niños que sufren este trastorno no eran simplemente tímidos; eran activamente ansiosos. "Terminamos concluyendo que esos niños tenían un trastorno de ansiedad social y que el mutismo selectivo era una manifestación de eso", dijo Black.Todos sufrimos algún grado de ansiedad social, observó. "Yo me siento cómodo frente a un grupo", dijo Black. "Pero si voy a una fiesta llena de psiquiatras mayores y famosos, quizás me quede mirando mis zapatos cinco minutos antes de que empiece a hablar con alguien. Podría parecer que sufro de mutismo selectivo".Hasta hace poco, el trastorno era considerado de ocurrencia extremadamente rara, afectando a cerca de un niño por cada mil. Pero en un estudio de 2002 en la Revista de la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente se atribuye la incidencia de mutismo selectivo más cercana a 7 niños de cada mil, casi dos veces tan común como el autismo.El mutismo selectivo, dicen los expertos, representa probablemente el extremo de una gama de ansiedades sociales que incluye prácticamente todo, desde el temor a comer en público al miedo a la audiencia y agorafobia, el temor a los espacios públicos.A pesar de su predominio, el mutismo selectivo es todavía en general mal comprendido y a menudo ignorado. Incluso después de darse cuenta de que Emily tenía el trastorno, Stanley no fue capaz de ayudar a su hija. Antes de que Emily empezara la escuela infantil, le preguntó al director qué podía hacer, y éste le dijo: "Muchos niños son tímidos; se le pasará".Stanley dijo: "Pensábamos que estaba bien, que quizás no estaba tan mal como parecía". Pero a las dos semanas, la maestra de Emily desde la escuela infantil telefoneó. "Me dijo: ‘Emily no puede colorear ni hacer nada; simplemente se sienta y lee un libro'", dijo Stanley. "No tenía idea qué hacer. Nosotros tampoco".Uno de los aspectos más intrigantes del mutismo selectivo es el hecho de que los niños guardan silencio incluso cuando las consecuencias del mutismo sean la vergüenza, el ostracismo social o incluso el castigo. Esta paradoja puede explicarse por el hecho de que en el centro del trastorno se encuentra el instinto de conservación, el impulso natural de evitar situaciones angustiantes."Evitan a toda costa las interacciones sociales", dijo la doctora Elisa Shipon-Blum, de Filadelfia, una médico que ha tratado a cientos de niños con esta condición. "No saben cómo participar. Aprenden a evitar el contacto visual; aprender a volver sus cabezas. Aprenden a no comunicarse".Los expertos dicen que es porque los niños están en un estado de defensa psicológica provocado por la percepción -real o imaginaria- de que están en peligro."Estos niños perciben señas en el ambiente que desencadenan una respuesta de adaptación que los coloca en una situación de sin salida o de mutismo", dijo el doctor Stephen Porges, director del Brain-Body Center de la Universidad de Illinois en Chicago. "Sus cuerpos les han dicho: ‘Este no es el lugar donde deberías estar'. Su conducta no es defectuosa, sino de adaptación de modo equivocado".Pocos doctores están dispuestos a tratar el mutismo selectivo, y todavía más pocos obtienen resultados. Cuando la escuela de Emily insistió en un diagnóstico oficial, la familia terminó viajando de su casa en Atlanta a un médico en Connecticut. "Todos los psicólogos que llamé me dijeron que no habían trabajado nunca antes con una niña como ella o que no habían tenido éxito", dijo Stanley.Cuando la escuela presionó a los Stanley para que hicieran algo más, el doctor de Connecticut recomendó anti-depresivos.
A comienzos de los años noventa, Black hizo uno de los primeros estudios de Prozac para el mutismo selectivo, cuando era investigador en los Institutos Nacionales de Salud Mental. Fue un éxito.Una paciente era una niña de séptimo que no había dicho nunca una palabra en la escuela. "El director la conocía ocho años y nunca había oído su voz". (Black dijo que él fue un consultor pagado para Eli Lilly, el inventor de Prozac, y para Smith-Kline Beecham, pero que la industria farmacéutica no ha financiado ninguna de sus investigaciones).Muchos clínicos prescriben ahora fluoxetina, la versión genérica de Prozac, para el mutismo selectivo, usualmente en combinación con terapias cognitivas o conductistas.Fluoxetina y otros anti-depresivos de la clase conocida como inhibidores selectivos de recaptación de serotonina, o SSRI, pueden aflojar las inhibiciones -un factor que explica su utilidad para la ansiedad social. Esto también significa que no sirven a todo el mundo. Después de empezar con anti-depresivos al final de la guardería, Emily Stanley empezó a hablar en la escuela. Pero también comenzó a exhibir conductas inapropiadas, lo que terminó cuando se le retiró la medicación.Las terapias cognitivas y conductistas que descansan en técnicas clásicas de desensibilización -exposición gradual a situaciones angustiantes, con un montón de refuerzos positivos- también pueden ser efectivas, solas o en combinación con antidepresivos."Todo el mundo dice a estos niños: ‘Despídete de tu maestra", dijo el doctor R. Lindsey Bergman, directora del Programa de OCD Infantil, Ansiedad y Manías de la Universidad de California en Los Ángeles."Eso es demasiado para ser el primer paso", dijo Bergman. "Deberían empezar con algo no-verbal, o con hacer un sonido, y preparar encuentros cara a cara. Tengo un niño trabajando en decir "mmm-mmm" en lugar de asentir con la cabeza".La mayoría de estas terapias exige una fuerte participación de los padres. Mary Egan-Long, analista financiero en el condado de Bergen, Nueva Jersey, tomó un permiso de un año de su trabajo para dedicarse a su hija de seis años."Expongo a Jackie a todas las actividades extracurriculares que puedo encontrar", dijo. "Vamos a la escuela dos mañanas temprano a la semana para que dé de comer a los animales, para que pueda relacionarse con la maestra de biología. Donde vaya, tengo que allanar el camino".Los pediatras a menudo dicen a los padres que no se preocupen, que sus hijos superarán el problema. Esa confianza es bien intencionada, pero errónea."Si un niño todavía está en los 7, y tiene un mutismo relativamente grave, existe la posibilidad de que la condición dure toda la vida", dijo Sue Newman-Mercado de Fort Lauderdale, Florida, que también tiene hijas mellizas, de 23 años, con mutismo selectivo.En 1991, Newman-Mercado y Carolyn Miller, de Charleston, Virginia del Oeste, fundaron la Fundación Mutismo Selectivo. Siguen siendo las co-directoras de la fundación.De hecho, dice la mayoría de los expertos, cuanto antes la intervención, mejor los resultados. La familia de Robbie Fishman, ahora de 4 años, se enteró de que tenía mutismo selectivo justo antes de su tercer cumpleaños. El pediatra quería enviar a Robbie a un psiquiatra de niños, pero su madre, Anne Fishman, una profesora de lenguas de educación especial en Yardley, Pensilvania, se negó."Tenía el presentimiento de que le diagnosticarían autismo, y yo sabía que no era eso", dijo Fishman.Robbie empezó sus visitas semanales a la doctora Shipon-Blum, de Filadelfia, que le recetó una baja dosis de antidepresivos. "Me dijo que buscara un compañero de juegos para Robbie", dijo Fishman. "Me dijo que necesitaba ayuda en clase. Les enseñamos a los maestros y al director no obligarlo a hablar, ni forzar un contacto visual. Estábamos haciendo todo mal. Yo estaba siempre obligándolo, y estaba empeorando su ansiedad".Un año más tarde, Robbie ya no recibe medicación y funciona bien en la escuela."No es una Mariposa Social", dijo Fishman. "Pero al menos puede hacer contacto visual y responder al profesor. Antes, la gente pensaba que era autista. Ahora sólo piensan que es un poco tímido".

miércoles, 6 de febrero de 2008

Tipos de Mutismo:

a. Mutismo neurótico con dos manifestaciones:
Total: Desaparición total, súbita o progresiva del lenguaje.
Parcial: Sería el mutismo selectivo.
b. Mutismo psicótico: véase lenguaje psicótico.
c. Mutismo timogénico: asociado a la depresión.
d. Mutismo acinético: etiología orgánica con lesión del tronco cerebral, se manifiesta por la supresión de cualquier tentativa de expresión verbal, con ausencia de respuestas a estímulos sensoriales, sensitivos o emociales.

José Cambra Bueno
Psicólogo- Pedagogo
Servicio Psicopedagógico Escolar (SPE)
Costera- C. Navarrés- V. Ayora
1988.

martes, 5 de febrero de 2008

Evolución del Concepto Mutismo Selectivo

El concepto ha estado sujeto a distintas interpretaciones:

1. Heinze, 1922; Kistler, 1927, y Rothe, 1928, acuñan el nombre de "afasia voluntaria" o "mutismo deliberado" con componentes emocionales.

2. En 1933 Waterink y Vedder distinguirán entre mutismo histérico, neurótico y psicótico.

3. En 1934 Tramer introduce el concepto de "mutismo colectivo".

4. En 1950 Weber insiste en el carácter depresivo y regresivo de la personalidad del sujeto.

5. En 1952 Misch valora el aspecto "conflicto efectivo" y la inmadurez efectiva.

6. En 1965 Elson señala que la causa central del mutismo gira en torno a la relación del niño con su madre, que por motivos diversos resulta insegura o rechazante.

7. Reed, en 1963 considerará el mutismo electivo como "una reacción psicógena, anómala que puede ser comprendida como una conducta de evitación aprendida.

8. Launay y Schachter en 1967 establecen una relación directa entre mutismo y un "grado exagerado de timidez".

9. Hesselman en 1973 le denominará "mutismo selectivo".

10. En 1980 el Diagnostic and Statistical Manual Of Mental Disorders (DSM-III), señalará en sus criterios diagnósticos que el rasgo fundamental del mutismo electivo será "una negativa persistente a hablar en casi todas las situaciones sociales, incluido el colegio, a pesar de la capacidad de hablar y comprender el lenguaje hablado, sin etiología mental o somática".

11. En 1994 el Diagnostic and Statistical Manual Of Mental Disorders (DSM-IV), se denominará de nuevo mutismo selectivo.

lunes, 4 de febrero de 2008

SMIRA

SMIRA (Selective Mutism Information and Research Association):

Asociación Británica Mutismo Selectivo fundada en 1992 y localizada en la ciudad británica Leicester.

http://www.cafamily.org.uk/Direct/s22.html

domingo, 3 de febrero de 2008

MS y Síndrome de Asperger

Dr. Josep Artigas Pallarés.

Neuropediatra y Psicólogo.

Unidad de Neuropediatria. Hospital de Sabadell. CSPT.

El Mutismo Selectivo.

Los niños que padecen mutismo selectivo tienen capacidad para hablar normalmente; pero en determinadas situaciones, especialmente en el colegio, o con desconocidos, no utilizan prácticamente ningún lenguaje. Muchos aspectos del mutismo selectivo son similares a los hallados en los autistas de funcionamiento elevado y síndrome de Asperger. Por ello se ha propuesto que posiblemente exista una relación entre estos trastornos (Gillberg C , 1989) (Kopp S, Gillberg C , 1992)

sábado, 2 de febrero de 2008

Caso de MS

YouTube - Childhood: Lost and Found

Es un reportaje en inglés sobre el NYU Child Study Center, nos cuentan la historia de niñ@s y familiares que tienen autismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, depresión, Mutismo Selectivo (caso de una niña con camiseta roja), dislexia, trastorno obsesivo complusivo.

Ollendick y Matson

Extraído del libro:
"Tratamiento psicológico del MS" de José Olivares Rodríguez, Ana Isabel Rosa Alcázar y Pablo J.Olivares Olivares. Ediciones Pirámide.2007.
Pese a los años transcurridos desde que en la traducción al español del trabajo de Ollendick y Matson (1983/1988) éstos dejaran constancia de que el mutismo selectivo era"un problema de la infancia particularmente difícil(...)[y] con una incidencia lo suficientemente alta como para considerarlo relevante (...)[y] justificar un vivo interés por su etiología, diagnóstico y tratamiento", hasta este momento no hemos contado con ninguna monografía escrita en nuestra lengua que aborde espeíficamente la problemática que conlleva la evaluación y el tratamiento psicológico de este problema.

viernes, 1 de febrero de 2008

Descripción detallada del Mutismo Selectivo

1. El Mutismo Selectivo es una condición compleja de ansiedad con dificultades de comunicación verbal y no verbal y de interacción en una o más situaciones sociales. El nivel de alerta de ansiedad del niñ@ dificulta en la actividad ocupacional. Sus dificultades de comunicación e interacción no deben de ser confudidos con la denegación o capricho del niñ@ sino de una discapacidad. Incluir el reforzamiento negativo (castigo) o retención de privilegios por no hablar por parte de los educador@s, es perjudicial para el niñ@.

2. El tratamiento debe de enfocarse hacia un tratamiento psicológico centrándose en la reducción de ansiedad y el entrenamiento en Habilidades Sociales.
Hacia un tratamiento cognitivo-conductal.
Y hacia un tratamiento ocupacional centrándose en las dificultades de la actividad ocupacional.

3. El éxito del tratamiento radica en conseguir que el niñ@ hable. Pero enfatizar el tratamiento en la comunicación social del niñ@ aumentará la presión y el nivel de alerta de ansiedad, produciéndose una regresión de la evolución adquirida del niñ@.

4. El tratamiento del niñ@ con mutismo debe de enfocarse desde una perspectiva holística, teniendo en cuenta las características del niñ@ (a tener en cuenta sus puntos fuertes como débiles).

El Mutismo Selectivo puede cursar con trastornos comórbidos de las cuales son los siguientes:

a. Ansiedad por separación.
b. Ansiedad generalizada.
c. TOC (Trastorno Obsesivo compulsivo).
d. Trastorno en el lenguaje.
e. Presencia de bilingüismo.
f. Trastorno en el aprendizaje.
g. Trastorno en el desarrollo (69% de
niñ@s con MS).
h. Torpeza motora.
i. Trastorno en la integración sensorial.
j. Trastorno de la audición.
k. Trastorno en el desarrollo / Trastorno de ansiedad (49%).

Estos trastornos son generalmente, no siempre, los que han evolucionado hacia el MS.

NO se puede tratar el MS y esperar que estos trastornos desaparezcan.

5. El niñ@ con MS debe de estar implicado en el plan de tratamiento y no se le puede negar el tratamiento.
No se puede falsear al niñ@ para que hable.
No se puede obligar al niñ@ para que hable.

WEBS MUTISMO SELECTIVO

http://www.selectivemutismcenter.org/

http://www.selectivemutism.org/

http://www.selectivemutismfoundation.org/

http://www.selective-mutism.com/

http://www.childhoodanxietynetwork.org/

http://www.mutismeselectif.org/ (portal francés)

http://www.mutismus.de/ (portal alemán)

http://www.mutismoselettivo.info/ (portal italiano)

http://selectivemutism-mm.blogspot.com/ (blog de un adulto japonés que padeció MS durante diez años, escrito en inglés)

http://catarina-mutismoselectivo.blogspot.com/ (blog de una adolescente portuguesa de 16 años que padece MS, escrito en portugués)

jueves, 31 de enero de 2008

Libros en Castellano sobre Mutismo Selectivo

Actualmente en España existe dos libros sobre Mutismo Selectivo escritos por el mismo autor, JOSÉ OLIVARES RODRÍGUEZ, es doctor en Psicología, profesor especialista en Pedagogía Terapéutica, director de la Unidad de Terapia de Conducta del SEPA (Servicio de Psicología Aplicada) de la Universidad de Murcia y profesor titular de esta Universidad, donde desarrolla su labor docente e investigadora en el Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos. Forma parte del consejo editorial de varias de las principales revistas de psicología que publican sus artículos en español y es revisor de las publicaciones de otras tantas en lengua inglesa. Es autor de numerosas investigaciones y publicaciones en este campo, del que es uno de los pioneros en la investigación de su evaluación y tratamiento en España. Posee una amplia experiencia en el trabajo con niños con mutismo, sus padres y profesores.

Título:El niño con miedo a hablar.
Autor:José Olivares Rodríguez.
Ediciones Pirámide.1994.

Título:Tratamiento psicológico del mutismo selectivo.
Autores: José Olivares Rodríguez, Ana Isabel Rosa Alcázar y Pablo J. Olivares Olivares.
Ediciones Pirámide. Colección Psicología.2007.

miércoles, 30 de enero de 2008

Este blog quiere recoger y difundir información acerca de este trastorno, informar a los familiares y educador@s.